Recrutement de 02 enseignantes ou enseignants en adaptation scolaire au Québec

Description de l'offre

Le Centre de services scolaire du Lac-Témiscamingue (CSSLT) organise des services éducatifs pour 2000 élèves, jeunes et adultes. Ils sont dispersés sur un immense territoire de 20 mille kilomètres carrés caractérisé par la nature, les forêts, les terres agricoles fertiles et 7 500 lacs et rivières. Malgré la faible densité de la population (16 000 habitants) et l'absence d'un entre urbain majeur, l'organisation dessert avec rigueur et vitalité 10 écoles primaires, 4 écoles secondaires et 2 centres de formation des adultes et de formation professionnelle. Les équipes-écoles travaillent en synergie. Le CSSLT est reconnu pour être innovant et à dimension humaine. Les équipes proposent des activités culturelles et sportives variées pour favoriser la persévérance scolaire et la réussite éducative. L'année scolaire se déroule sur une période d'environ 10 mois, de la fin août à la fin du mois de juin. Au CSSLT, nous sommes connectés à ce qui compte!
Pour accéder au guide du candidat pour cette activité de recrutement: https://cdn-contenu.quebec.ca/cdn-contenu/immigration/publications/fr/Recrutement_international/Guide_Candidat_Education.pdf Le candidat idéal démontrer une expérience dans l'adaptation et l'inclusion des élèves ayant des besoins spéciaux, ainsi qu'une passion pour l'éducation inclusive. Il joue un rôle essentiel dans la création d'un environnement d'apprentissage favorable à la réussite de tous les élèves. Responsabilités clés: - Évaluer les besoins des élèves ayant des besoins spéciaux et développer des plans d'adaptation personnalisés. - Collaborer avec les enseignants réguliers pour intégrer efficacement les élèves à besoins spéciaux dans les classes ordinaires. - Fournir un soutien pédagogique individualisé aux élèves et des interventions ciblées. - Adapter les matériaux d'enseignement et les méthodes pédagogiques pour répondre aux besoins spécifiques des élèves. - Travailler en étroite collaboration avec les parents, les tuteurs et l'équipe multidisciplinaire pour coordonner les services d'adaptation. - Suivre les progrès des élèves et ajuster les plans d'intervention. - Participer aux réunions d'équipe et aux formations. En vertu de l’article 6 de la Loi sur la Laïcité de l’État, les enseignants, à titre de personnes énumérées à l’annexe II de cette loi, doivent se conformer à ce qui suit : « Le port d’un signe religieux est interdit dans l’exercice de leurs fonctions aux personnes énumérées à l’annexe II. Au sens du présent article, est un signe religieux tout objet, notamment un vêtement, un symbole, un bijou, une parure, un accessoire ou un couvre-chef, qui est : a. Soit porté en lien avec une conviction ou une croyance religieuse; b. Soit raisonnablement considéré comme référant à une appartenance religieuse. »
Poste syndiqué : Oui
Entre 46527$ et 92 027$/an selon la scolarité et l'expérience Possibilité de prime de disparités régionales entre 6 472 et 9 258$/an À noter qu’à la suite des ententes de principe survenues en éducation récemment, le salaire horaire et le salaire pour du temps supplémentaire seront bonifiés à la signature des ententes nationales.
Minimum de 30 heures présence école/semaine, du lundi au vendredi. 200 jours de travail par année scolaire. Congés annuels 20 journées pédagogiques (planification ou concertation) Sur une base volontaire, la personne enseignante peut être susceptible de travailler en dehors de la semaine normale de travail et des 200 jours prévus. Dans ce cas, la rémunération applicable sera déterminée en fonction de la qualification et de l’expérience de celle-ci, et ce, dans le respect des encadrements légaux et des conventions collectives en vigueur.

Classification nationale des professions (CNP)

41220 Enseignants/enseignantes au niveau secondaire

Compétences linguistiques exigées

Français

Parlé : Avancé
Compréhension orale : Avancé
Écrit : Avancé
Lu : Avancé

Compétences et formations

Compétences exigées : Pour enseigner au Québec, il faut détenir un brevet d’enseignement ou un permis probatoire d’enseigner dans la discipline visée ou avoir les qualifications pour l’obtenir. Pour obtenir le permis d’enseigner, l’enseignant provenant d’un pays étranger devra réussir le test de français (TECFÉE, SEL [version B] ou CÉFRANC) une fois arrivé au Québec.

Formations :

Baccalauréat spécialisé de 4 ans

Précisions sur les formations : La profession enseignante au niveau préscolaire, primaire et secondaire est réglementée au Québec. Pour pouvoir exercer cette profession, il est nécessaire de détenir une autorisation d’enseigner délivrée par le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ). Pour présenter une demande d’autorisation d’enseigner au MEQ, vous devez détenir une formation universitaire complète en enseignement, validée par un ou des diplôme(s) universitaire(s) émis par un établissement reconnu auprès des autorités étatiques. Cette formation universitaire doit contenir des cours de l’ensemble des matières de bases enseignées pour l’enseignement au préscolaire et primaire, et des cours de la matière précise enseignée pour l’enseignement au secondaire, de même que de la formation psychopédagogique. Pour l’enseignement en adaptation scolaire au niveau primaire et secondaire, la formation devra aussi avoir permis de développer des connaissances et des compétences adaptées aux élèves à besoins particuliers. Vous devez également présenter un « Titre professionnel ou une titularisation » délivré(e) par les autorités compétentes, le cas échéant. C’est à la suite d’une analyse approfondie de votre dossier complet et conforme que le MEQ pourra vous confirmer votre admissibilité à une autorisation d’enseigner ou non.

Certifications demandées : Si vous détenez un avis d’admissibilité conditionnel ou une autorisation d’enseigner (permis probatoire d’enseigner ou brevet d’enseignement), délivré(e) par le MEQ, nous vous recommandons de le présenter au moment de déposer votre candidature ou lors de votre entrevue, si vous êtes sélectionnés. Pour ce faire, vous devez préalablement avoir présenté votre demande d’autorisation d’enseigner auprès du MEQ. Cette demande est gratuite. Si vous ne détenez pas un avis d’admissibilité conditionnel ou une autorisation d’enseigner (permis probatoire d’enseigner ou brevet d’enseignement), délivré(e) par le MEQ, nous vous recommandons de présenter votre demande auprès de la Direction de l’encadrement de la profession enseignante (DEPE) le plus rapidement possible. Si vous souhaitez de l’information supplémentaire sur la profession enseignante ou sur les autorisations d’enseigner, nous vous invitons à consulter le site internet suivant : http://www.quebec.ca/devenirenseignant ou à communiquer avec la DEPE via le courriel suivant : titularisation@education.gouv.qc.ca Une Évaluation comparative des études effectuées hors du Québec (https://www.quebec.ca/immigration/travailler-quebec/faire-reconnaitre-competences-acquises-etranger/obtenir-evaluation-comparative) réalisée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Inclusion, pourrait être demandée ultérieurement par le MEQ ou le centre de services scolaire pour valider votre formation.

Documents requis :

CV au format canadien
Rédiger une lettre de motivation (dans votre profil)
Apporter une copie de vos diplômes (au moment de l'entretien)
Fournir vos références professionnelles

Comment Postuler ?

Les candidats intéressés par cette offre doivent postuler depuis le site officiels de Journées Québec. Pour cela, ils doivent créer un compte sur le site, compléter leur profil en renseignant toutes leurs informations personnelles, CV et lettre de Motivation, et postuler a l'Offre.

Si vous souhaitez bénéficier d'une assistance pour l'élaboration de votre CV + Lettre de Motivation, ainsi qu'un accompagnement pour bien postuler en ligne, CLIQUEZ ICI POUR NOUS CONTACTER SUR WHATSAPP